说到自闭症，大家或多或少都是听说过的，多多少少的对自闭症的了解，也会造成有些人对自闭症的误区，这些误区有时候会造成很多人对自闭症的不了解，而影响到对待真正自闭症孩子的方式方法，这是非常不可取的。想要客观的了解自闭症，可以向专业的机构进行咨询和询问，比如说自闭症托管，在这里都是专业的人士，能够帮助到很多的自闭症儿童。下面自闭症托管就来澄清几个关于自闭症的误区吧。

1、认为一旦孤独症儿童超过一定年龄，再进行教育意义就不大了。

不难想象一个人超过一定年龄学习能力就丧失了。实际上对于任何人来说，学习都是一个终身的过程，任何时候开始学习都是有益的。诚然，当孩子小的时候，他们的大脑吸收和记忆新的知识和新经验都相对容易，学习和积累的速度都是非常快的。但是随着儿童年龄的增长，学习并没有停止，只是学习的行为方式和性情变化以一个较为稳健的步伐推进。很多情况下，这是由于我们为儿童所提供的教学环境所导致的，而非他们学习能力下降或放缓。

早期教育的确十分重要，但即使错过了早期教育阶段，我们也没有任何理由去放弃孩子的整个人生。事实证明，一些在七八岁之前还没有开始讲话的孩子，通过干预以后仍然可以开口讲话。有时候孩子的进步不太明显，有时候孩子甚至还可能出现倒退，但是只要坚持不懈，他们都可以不断地超越自己。任何时候都没有放弃的理由!

2、认为孤独症儿童的所有行为问题都是由孤独症所导致的。

不管有没有孤独症，我们每个人都从我们的父母身上继承独特的性格特质。每个人都是一个独特而复杂综合体，都有他自己特有的性格、情绪、喜好和行为。孤独症可能影响孩子思维方式和对周围世界的认识能力，影响孩子的某些行为。

自闭症，重要的是家长的陪伴和专业机构的教导干预，如果遇到自闭症的孩子，普通的人是不知道怎么去教导的，这时候一定要寻找专业的机构就进行询问，不要盲目的采取一些没有用或者是错误的措施干预，否则很可能会延误黄金的干预治疗时期，可能会造成较为严重的后果。所以，通过上述内容的阅读，是否已经了解了关于自病症的误区?