自闭症托管学校分享自闭症儿童感统失调的表现动作障碍
自闭症托管学校分享自闭症儿童感统失调的表现动作障碍

大家都知道自闭症孩子被称为星星的孩子,不只是行为思想上与其他的小孩子有些区别,在其他一些方面也都存在着一些不一样。但是随着现在社会的进步,有一些孩子刚出现前兆家长就会立刻带去看医生,而且现在也有很多自闭症托管学校专门帮助这些孩子,社会的接纳度大大提高,为这些孩子们鼓劲。但是有些朋友就问了什么是动作障碍,对于自闭症儿童来说有什么表现呢?下面就来看看吧。

自闭症托管

动作障碍是自闭症儿童感觉统合失调的表现之一。

动作障碍指的是动作计划、执行能力的缺乏。动作的完成是概念—计划—执行的过程,首先在大脑中形成概念,知道要做什么,然后计划如何去做,然后通过自由意识完成行动。感觉统合失调时,自闭症儿童在处理一种或几种感觉时发生了缺陷,导致动作计划、完成过程发生问题,表现为不能完成或完成不好协调性、计划性的动作。

作为自闭症儿童感觉统合失调的表现,动作障碍包括:

1、姿势控制障碍:

主要与本体觉、前庭觉加工失调有关,表现为伸肌张力低下,俯卧位伸展不充分,躯干稳定性差,完成抗重力动作无力,不能维持平衡姿势。

2、触觉分辨障碍:

与触觉分辨困难有关,导致自闭症儿童的手功能、小肌肉发展缓慢,动作笨拙。

3、两侧整合—动作顺序障碍:

身体的协调性和顺序性发生了障碍,不能灵活运用左右侧身体,身体感觉意识差,对自己身体的位置、相对位置及运用身体哪一部分,用多大力气、复读以及多快速度的能力发生障碍。与自闭症儿童的前庭本体觉加工、视觉空间能力低下有关。

4、身体动作障碍:

不能完成需要依赖前馈和反馈的动作,通常与触觉、前庭觉和本体觉三种感觉分辨困难有关。不懂得如何活动身体完成动作,计划组织能力缺陷,专注力差,同时包含了身体双侧协调困难,导致动作笨拙,不会模仿,做事程序紊乱等,从而影响自闭症儿童的认知、运动等发育。常包含了两侧整合—动作顺序障碍的问题。

动作障碍的问题很难在三岁以前表现出来,因而容易被忽视。随着年龄的增长,自闭症儿童会有意逃避有困难的活动而逐渐被发现,而到了学龄期,问题充分暴露,进一步影响学业和自尊心。

以上就是小编为大家找到的一些关于孩子动作失调的一些问题,如果发觉孩子出现了一些这种情况,请马上带孩子去检查身体,而如果已经确定了的孩子,希望家长在再一分耐心帮助孩子建立连接让孩子慢慢变好。


上一条:自闭症寄宿分享行为矫正一定要在日常的生活中进行导入
下一条:自闭症寄宿学校分享几种能够帮助小孩睡觉的方法

蓝色星期三自闭症寄宿学校 版权所有
联系电话:0510-88888888
地址:浙江嘉兴市