自闭症托管教4、5岁及以上年龄的孩子折纸锻炼灵活性

说到自闭症，大家肯定都不陌生，自闭症的成因很复杂，但是治疗自闭症的办法却是同样有效，自闭症的治疗主要就是通过专业的教导，让自闭症孩子得到痊愈的机会。自闭症的教导是有很多种的，这些教导一定要通过专业的人士进行指导，不要盲目的采取教导方法，如果方法不对，很容易会对孩子造成伤害。下面自闭症托管就给大家分享一下如何通过精细运动达到治疗的目的。

精细运动训练是自闭症儿童早期教育的一个重要内容，对促进儿童手眼协调能力有着重要作用，我们要在自闭症儿童的生长发育阶段，创造条件让他们进行精细运动训练，掌握抓、握、拍、打、写、画等动作，从小培养精细运动的灵活性、准确性，提高手眼协调能力，为将来的生活自理打好基础。

对4、5岁及更大年龄的自闭症儿童的早期精细动作训练：

1、折纸训练

这是锻炼自闭症儿童手的技巧、手灵活性的很好的办法之一。在刚练习折纸时，智自闭症儿童由于注意力不集中，手指不听使，对此家长不要着急，慢慢地教他们一步一步去折。建议是家长折一步，然后再让患儿模仿折，每次只教一个步骤。当他们每一步都学会，家长可从头至尾把几个步骤连起来折成一件成品。折纸的难易程度要根据患儿自闭的程度以及每个患儿所完成的情况而定。

2、画线练习

教患儿画线的方式多种多样，不拘一格。刚开始患儿往往不会握笔，家长或父母首先要教会他们正确的拿笔姿势。在此基础上，鼓励患儿用笔在纸上随便乱画，只要能画上道道就行，克服其害怕写、画的心理，进一步教患儿画点、线(水平线、垂直线、斜线等)。当患儿具备了控制手指动作的能力后，再教他们学画图形。

除上述具体方法外，家长还可指导自闭症儿童(单手或双手)弹琴(脚踏风琴、钢琴、电子琴)等，也能起到很好地锻炼孩子手指灵活性的作用。

不管自闭症的起因是什么，有一点是一样的，治疗要趁早、及时，其选择专业的教导人士进行教导。比如说上述内容的精细训练，虽然看上去很简单，但是其中的治疗注意点不是专业的人士可能是不懂的，如果自己贸然采取措施，有可能会造成截然相反的效果。如果有自闭症孩子，不要急着采取措施对孩子进行干预，一定要经过专业人士的指导，采取专业有效的措施。