自闭症托管教导自闭儿童分辨数字大小

孩子是一个家庭中受到家长们关注的群体，有一点点小问题，家长都会非常担心。但是，作为家长，不仅仅要关注孩子表现出来的身体健康方面的问题，也要关注孩子心理方面的问题。很多孩子因为年龄的原因，不会表达自己的述求，这时候如果家长也不在意，那就会导致孩子的问题越来越严重，从而出现自闭症的孩子。对于自闭症的孩子，自闭症托管告诉你，家长可以耐心的教给孩子一些基础教育，帮助孩子慢慢的康复。具体可以怎么做呢?

家长教自闭症孩子基础教育，可以这样做，有两个方法可以作为参考：

方法一：准备1-10数字卡片，卡片上有视觉辅助，我一般用排列成行的点。给两个数字，给孩子指令：“哪个数字大/小”(这里就要注意从多少到大小的过度了，如果孩子不能明白，提示孩子‘哪边的点多/少’)，直到孩子能通过视觉辅助给出正确答案。如果孩子说正确了，不要忘记给孩子强化物奖励。

方法二：1-10数字排序，随意抽出其中的两个，并要比原数字的位置略高出半个位置加以突出，再给孩子指令“哪个数字大/小?”，然后同上辅助给出正确答案，并给以强化物奖励。(这种方法适合对数字顺序十分敏感的孩子，通过空间的辅助来实现对大小的理解或者也可以说是死记硬背：因为，后面的数字总比前面的大)。

在感觉孩子在数字大小的概念上掌握到一定程度时，家长要慢慢把视觉辅助淡化掉，只剩数字卡片，看自闭症孩子能否直接说出数字的大小。并加以泛化。如果以上方法还是没有效果，那就需要家长检查一下自己所出的题难易程度是否符合孩子，或者通过更慢的方法来做，比如拿孩子喜欢吃的小东西，给两个数字，然后让孩子数出来，然后让孩子选哪个数字大，选对了就可以吃多的那一堆。对于有些自闭症儿童来讲，有得吃就行，这也许就是家长抓住机会的契机，主要是家长们要学会观察，并加以利用。

自闭症的孩子不是不能康复，需要家长孩子的一起努力，面对自闭症孩子，家长作为亲近的人，需要不断的耐心和包容，如果不了解怎么帮助自闭症孩子康复，可以寻求专业人士的帮助，大家一起努力，采取正确有效的方法对自闭症孩子进行行为干预，同时也要耐心、包容，相信自闭症的孩子是一定可以恢复的。