自闭症托管建议先鉴别孩子是真性自闭症还是假性自闭症

我们生活工作总是忙忙碌碌，空余时间也从而忽略了对孩子的关怀，从而导致小孩子患上自闭症。选择一所好的自闭症托管学校也是一种不错的治疗机会。自闭症是由染色体变异造成的，所处变异位置在基因级。很多也会好奇真性自闭症和假性自闭症这两者之间究竟有什么区别，下面就让小编给大家讲讲真性自闭症和假性自闭症吧!

在中国被医院确定为自闭症的儿童有95%的孩子为假自闭症。契合教育经过长期研究与跟踪,对这类儿童的成长过程拥有非常丰富的经验，通过鉴定能找到真假自闭症的原因，对于每个孩子通过契合教育的对症训练，可使80%~85%的假自闭症孩子回归正常，就像邻居家的孩子一样。目前中国训练自闭症的方法是ABA，这是一个为真性自闭症孩子设计的培训方法，对于真性自闭症的孩子确实是一个伟大的发明，但是目前在培训机构训练的孩子90%以上的不是自闭症，或者说是假性自闭症，训练方法与患儿的病情南辕北辙，其训练结果可想而知，对于假性自闭症回归正常更是天方夜谭。

真性自闭症是因为基因突变造成器质性的损伤或缺失所致的智障，是后天无法弥补;而假性自闭症则是由于发育不均衡(某方面的能力不足)，后天又没有及时弥补上这些影响智力发展因素缺失的能力或不足，致使孩子在智力的发育严重落后于正常孩子，所以说这类孩子智力的发育缺失与不足是因后天孩子成长过程中家长对孩子成长细节的忽略所致，而孩子智力的思维器官体系没有受到损伤，是属于正常孩子的极限儿童。

假自闭症是由后天原因所致，思维的脑神经器官正常，智力的缺失是出生后由于某方面能力的缺失或不足在成长过程中影响了智力的发展，所以与真自闭症存在本质的区别，比如，占自闭症比例非常高的专注力严重不足的孩子，由于专注力缺失而无法获取知识，如果在智力发展的关键期没有提升孩子的专注力，则无法达到获取知识所需的能力，就造成学习困难(听不懂老师讲课、与同龄孩童无法互动)，因缺乏模仿而造成获取知识的不足，导致智力缺失，这是典型性的假性自闭症;再则，在我国被医院定性为自闭症比例首位的是特别胆小的孩子，这些由于胆子特别小，根本不敢与人对视，对身边发生的所有事情都恐惧、害怕，直接表现为熟视无睹，他们不敢直面任何事情，所以失去了获得知识的好机会，一旦在智力发展的关键期不能提升自控力、不能提升他们的胆量，这些孩子就会随着年龄成长，智力与年龄不相匹配，逐渐演变成弱智，那么这些孩子就很快成为典型的假性自闭症患儿，所以说假性自闭症是先天大脑神经思维器管正常，后天智力发育不均衡发展造成的，是社会、家人不了解他们出问题的真实情况没有得到根本解决的原因造成的。

以上就是小编对的真性自闭症和假性自闭症的了解，我们寄宿学校在引导康复方面也是非常有经验的，可以帮助您的孩子能够够好的引导康复，我们也会不断的完善我们的服务，提高讲学品质水平。希望这篇文章能对你们有所帮助!