自闭症寄宿通过家长的心理检测制定对孩子的治疗相关计划

心理疾病渐渐也成为需要我们关注的问题，那我们要怎么注意这些心理疾病的症状呢？在各项心理疾病出现的早期都会有一些特征的，这时候我们一定要重视起来。现在还有很多的测评表可以自我检测，就拿自闭症来说，自闭症孩子的家长送孩子去相关的自闭症寄宿学校，这些自闭症寄宿学校也都会给孩子做一些检测，下面自闭症寄宿就给大家介绍一下。

通过家长身心健康调查，主要了解家长的躯体、心理和社会状况，主要采用国内已经成熟的心理测量问卷进行测查，如焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自测健康评定量表(SRHMS)。身心健康调查是心理档案的重要组成部分，它是制定心理援助计划的重要依据。它可以反映出当下家长的心理健康状态，区分出不同心理健康水平的家长。对于心理存在障碍的家长，应该积极给予干预性的咨询和帮助。对于暂时不存在心理障碍的家长，应该给予发展性的支持，以便应对以后可能面临的困境。坚持以防为主，防治结合。

制定心理援助计划

根据心理档案，由专业的心理咨询师给每一名家长制定心理援助计划，针对家长个案的心理援助计划包含以下内容：家长对自己的认识、家长对孩子的认识、家长对苦难的认识、家长心理弹性的保护性因子和破坏性因子分析、心理晴雨表、心理干预。

个案心理援助计划的目标主要是建立起家长在机构进行康复训练的积极态度，提高家长参与的积极性，让家长意识到孩子进入机构并不是意味着自己就可以放手，孩子就可以很快康复了，家长只有配合机构对儿童开展康复训练并学会家庭康复技能，在家庭中继续进行巩固，才能收到良好的康复效果。

机构的心理援助计划包括以下内容：定期开展康复知识讲座，定期开展心理保健讲座，举办家庭联谊活动。机构心理援助计划的目标主要是从整体上建立起积极的康复训练氛围，提高家长参与的积极性。

现在有很多的人，因为严重的心理疾病没有受到重视而导致了令人遗憾的结局，所以心理上的问题也要重视起来，这些令人遗憾的结局很大程度上是因为人们对这些心理疾病的不了解，没有真正的注意到那些可能带着求救信号的行为。那通过上述对自闭症的介绍，是否有了理解？不管是自闭症还是其他心理疾病，都要重视起来。