自闭症寄宿学校通过口部肌肉模仿教导自闭症孩子沟通

有那么一群孩子，他们不会和世界沟通，一直生活在自己的世界里，这就是自闭症孩子。孩子，都是美好的代名词，很多家庭都非常的重视孩子，但是自闭症的孩子与普通的孩子不同，他们不会和同龄人交流，甚至也不会和自己的亲人交流。如果不知道怎么教导这些孩子与其他人沟通，可以将孩子托管至自闭症寄宿学校，让孩子接受专业的教导，家长与专业机构一起努力，自闭症孩子总会慢慢恢复的。

专业的自闭寄宿学校教导自闭症孩子言语沟通，可以通过口部肌肉模仿：

吹气活动

1、训练者示范吹羽毛，然后把羽毛放在儿童面前，请他模仿将羽毛吹动。

2、将不同颜色的羽毛放在桌上，然后将羽毛吹起，请儿童模仿。

3、在桌上划一条界线，训练者示范将棉花球由一端吹至终点。然后可与他比赛。

4、训练者示范将剪碎的绉纸吹起，请儿童模仿。

5、将剪碎的纸放在透明袋中，示范往袋内吹，使绉纸在袋内飞扬，跳动，然后请儿童模仿。

6、将乒乓球放在桌上，在桌的一角设有“龙门”，训练者示范将球吹入“龙门”，请儿童模仿。

7、和儿童一起玩“过生日”的游戏，请他们模仿吹蜡烛或吹肥皂泡的游戏。

合唇活动

1、训练者与儿童一起对着镜子涂唇膏，并示范用白纸巾夹在唇上，印上唇印，请儿童模仿以上动作，然后一起欣赏纸上的唇印。

2、训练者与儿童各持一牛皮糖，并示范将糖放进口中嚼吃或用双唇夹着糖，请儿童模仿动作。

3、和儿童一起玩用唇发声的游戏，请他模仿将唇合拢发出“啪啪”的响声。

伸舌活动

1、用木棒沾上麦芽糖，训练者示范伸出舌头添着吃，请儿童模仿。

2、训练者示范扮鬼脸，伸出舌头四方摆动，请儿童模仿。

3、在桌上放一碟白沙糖，训练者示范伸出舌头舔吃，请儿童模仿。

对于自闭症的孩子来说，如何与他人交流是他们不会的问题。作为家长和专业的机构人员，在教导自闭症孩子言语沟通的时候，一定要采取科学的方式方法，循序渐进的进行教导工作，更要根据孩子的接受程度，规划好每次教导的时间和方式。当自闭症孩子会开始交流了，一切都将会好起来的。